O estado do Paraná conquistou a primeira colocação nacional ao registrar a menor taxa de distorção idade-série no Ensino Médio em todo o país, conforme aponta a edição mais recente do Anuário Brasileiro da Educação Básica, divulgado recentemente. O levantamento revelou que, em 2025, apenas 8% dos alunos paranaenses dessa fase de ensino acumulavam dois anos ou mais de defasagem em relação à série adequada para sua idade. O índice consolida dados tanto da rede pública quanto da privada.
O Anuário é elaborado pela organização Todos Pela Educação em parceria com a Editora Moderna e a Fundação Santillana, compilando informações de órgãos oficiais para desenhar um raio-x completo da Educação Básica brasileira e de seus estados. Com o patamar de 8%, o Paraná registrou um índice que representa exatamente a metade da média nacional, fixada em 16%, e ficou abaixo dos 13,5% contabilizados na Região Sul.
A trajetória de melhoria no estado é fruto de uma década de avanços consistentes. Em 2015, a taxa de distorção idade-série no Ensino Médio paranaense alcançava 21,1%. A queda de 13,1 pontos percentuais ao longo de dez anos representa uma retração superior a 60% no indicador, demonstrando eficácia nas políticas públicas educacionais voltadas à permanência do aluno na sala de aula.
De acordo com o Censo Escolar de 2025, utilizado como base para o estudo, o Paraná conta com 389,6 mil matrículas no Ensino Médio regular. Desse contingente, a grande maioria está concentrada na rede estadual, que responde por 319 mil estudantes, ou seja, 81,9% do total. A rede privada abriga 61,3 mil matrículas (15,7%), enquanto a rede federal responde por 9,2 mil (2,4%). No total, as redes públicas respondem por 84,3% dos jovens cursando o Ensino Médio no território paranaense.
Os indicadores educacionais do estado também mostram transformações expressivas no fluxo e na conclusão escolar. A parcela da população entre 15 e 17 anos efetivamente matriculada no Ensino Médio subiu de 80,7%, em 2015, para 91,6%, em 2025. No mesmo intervalo, a proporção de jovens que conseguiram concluir essa etapa de ensino até os 19 anos saltou de 59,6% para 75,3%. Além disso, o documento aponta que 32,1% das matrículas do Ensino Médio no estado estão conectadas à Educação Profissional e Tecnológica (EPT).
Historicamente, o Ensino Médio é considerado um dos maiores gargalos da educação no Brasil, enfrentando barreiras severas relacionadas à evasão, retenção e aprendizagem. No entanto, o cenário paranaense destoa positivamente da média do país. Entre 2015 e 2025, a taxa de aprovação no Ensino Médio do estado saltou de 81,4% para impressionantes 98,2%, posicionando o sistema entre os melhores do território nacional. Paralelamente, a taxa de reprovação despencou de 10,9% para 1,5%, e o abandono escolar caiu de 7,7% para apenas 0,3%, garantindo ao Paraná a segunda menor taxa de evasão entre os estados brasileiros.
Para o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, a análise conjunta desses dados é fundamental para compreender a solidez da rede de ensino. “Esses indicadores precisam ser observados em conjunto, porque mostram diferentes dimensões da trajetória escolar. O estudante precisa permanecer na escola, avançar na idade adequada, concluir cada etapa e aprender. Quando os índices de aprovação e conclusão aumentam, ao mesmo tempo em que o abandono e a distorção idade-série diminuem, temos um sistema mais consistente e capaz de acompanhar o aluno ao longo de toda a Educação Básica”, destaca.
Essa sequência de resultados positivos no Ensino Médio reverbera em outras avaliações de destaque nacional e internacional. No Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025, a rede pública paranaense alcançou a liderança isolada no país para o Ensino Médio, atingindo a nota 5,1. Já no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2025, que avalia o desempenho de jovens de 15 anos, o estado conquistou a maior pontuação entre todas as unidades federativas nas quatro áreas avaliadas: Ciências, Leitura, Matemática e Resolução de Problemas Computacionais.
O avanço registrado no estado não se restringe ao Ensino Médio e encontra bases sólidas nos Anos Finais do Ensino Fundamental, fase preparatória essencial para a continuidade dos estudos.
Em 2015, o percentual de alunos dos Anos Finais no Paraná com dois anos ou mais de atraso escolar era de 19,4%. Em 2025, esse índice recuou para 7,1%. A queda de 12,3 pontos percentuais representa uma redução superior a 60% na defasagem em dez anos. O desempenho paranaense fica consideravelmente abaixo da média da Região Sul (12,3%) e da média nacional (14,4%).
O Anuário também detalha que 98 a cada 100 crianças e adolescentes com idade entre 11 e 14 anos frequentam os Anos Finais no estado, e que 92 a cada 100 concluem o Ensino Fundamental até os 16 anos, superando amplamente os patamares médios do Brasil. A mitigação da distorção nessa fase assegura que um volume maior de estudantes alcance o Ensino Médio na idade ideal, consolidando uma trajetória contínua de sucesso acadêmico na Educação Básica paranaense.
Fonte:: parana.pr.gov.br
