O projeto governamental voltado para a universalização do acesso à internet nas instituições de ensino do Brasil, denominado Aprender Conectado, caminha para encerrar o ano corrente com a marca expressiva de 40 mil escolas devidamente conectadas à rede mundial de computadores. A iniciativa tem ganhado ritmo acelerado nos últimos meses para cumprir as metas estabelecidas pelo planejamento estratégico da política pública.
De acordo O restante do montante planejado, equivalente a nove mil estabelecimentos de ensino restantes, já teve os respectivos serviços contratados e a infraestrutura técnica está em processo de implantação para funcionamento pleno até o final de dezembro.
O ritmo de trabalho das equipes envolvidas na implementação tecnológica tem chamado a atenção pela alta produtividade. Conforme detalhado por Flávio Santos durante entrevista concedida à CDTV, a média atual registra a instalação de conexões em mais de 100 escolas por dia útil. Trata-se de um volume considerado bastante expressivo e relevante para uma iniciativa de infraestrutura digital com dimensões continentais como a executada no país.
Para viabilizar essa capilaridade e alcançar regiões de difícil acesso, o projeto conta com a atuação estratégica da Telebras. A estatal é a principal responsável pela contratação e gestão dos serviços de conexão, que utilizam tanto tecnologias baseadas em fibra óptica quanto soluções via satélite. Entre as opções de satélite, são empregados tanto o Satélite Geoestacionário de Defesa e Comunicações Estratégicas (SGDC), de fabricação nacional, quanto constelações de satélites de baixa órbita, a exemplo da Starlink, garantindo que mesmo localidades remotas recebam o sinal.
Um dos pontos centrais destacados pela gestão do Aprender Conectado diz respeito ao alcance efetivo da rede dentro dos prédios escolares. Respondendo aos questionamentos sobre a distribuição do sinal, o presidente da EACE assegurou que a infraestrutura é dimensionada para atender toda a comunidade escolar, rompendo com o modelo antigo onde o acesso ficava restrito exclusivamente aos gabinetes da diretoria ou à secretaria administrativa. Desta forma, as salas de aula foram integralmente contempladas no planejamento para uso pedagógico direto pelos estudantes e professores.
Olhando para o horizonte de planejamento a médio prazo, o cronograma já prevê desdobramentos para os períodos subsequentes. Para o ano de 2027, a meta suplementar estabelece a conexão de outras 5.700 instituições de ensino em território nacional. Além da instalação dos equipamentos e do provimento do sinal de internet, o executivo enfatizou que todas as escolas que passam a integrar a rede conectada contam obrigatoriamente com um período de 24 meses de suporte técnico garantido.
Reforçando a natureza perene da política pública, Flávio Santos pontuou que o programa de digitalização educacional deve ser compreendido como uma política de Estado, mantendo-se perene para além de gestões governamentais específicas, dada a sua importância estruturante para o futuro da educação brasileira. A entrevista completa com os detalhes operacionais fornecidos pelo presidente da entidade pode ser conferida na íntegra através dos canais especializados do setor.
Fonte:: convergenciadigital.com.br
